viernes 27 de noviembre de 2009

Fallo del certamen Filofotosofía

HA SIDO FALLADO EL CERTAMEN FILOFOTOSOFÍA 2009

Si el objetivo de este certamen ha sido producir "chispas de pensamiento" expresadas a través de una imagen y una breve cuestión filosófica, podemos decir que el resultado han sido unos verdaderos fuegos artificiales. Tanto el número de trabajos presentados en esta primera edición, como la calidad de los mismos, son una muestra de eso que las profesoras del Departamento de Filosofía repetimos tanto en nuestras clases: la filosofía, antes que una disciplina académica es una actividad inevitable del ser humano que nos hace más hombres y mujeres y, por esto, más libres. Vosotros lo habéis demostrado con las imágenes seleccionadas, llenas de significado y de connotaciones y con vuestros interrogantes. Estos quizá no tengan respuesta pero el hecho de que surjan os delatan como miembros de la especie humana.

El tribunal que ha juzgado los trabajos, quiere felicitar a todos los participantes en el certamen y agradecer su participación. Si siempre es difícil seleccionar y premiar cuando detrás está vuestro trabajo y vuestro esfuerzo, en este caso, os podemos decir que la dificultad ha sido mucho mayor dada su calidad y riqueza.

No obstante, como el jurado debe cumplir su función, su fallo se hará público el viernes, día 28 de noviembre a las 11 h. en la Sala María Guerrero.

Además de la exposición en papel que se muestra en la entrada del centro, hemos elaborado una muestra completa de la participación que esperamos sirva de motivación para las siguientes convocatorias.

EL TRIBUNAL

  • Asunción Martínez del Valle
  • Ana Almarza
  • José Luis Pedrero
  • Consuelo Flórez
  • Mª Cruz Antón
  • Magdalena García
  • Concepción Boyer

domingo 1 de junio de 2008

Una actividad hecha con Flash

Voy a probar a incrustar en mi blog una actividad hecha con Flash. La actividad no está nada elaborada, sólo pretende ser una prueba más del uso de herramientas multimedia para construir un blog de aula.


miércoles 14 de mayo de 2008

Líneas de un Triángulo

¿Nunca os habéis hecho un lío con la mediatriz, la bisectriz esas otras líneas que se pueden dibujar en un triángulo? La presentación siguiente es una pequeña descripción de cuál es cada una y cómo se llama el punto en el que se cortan.







Es mejor que la veáis en pantalla completa pinchando en el icono que hay en la esquina inferior derecha.

lunes 12 de mayo de 2008

Un vídeo sobre el Teorema de Thales

La geometría es la parte de las matemáticas que a mí menos me gusta. Prefiero el álgebra o la estadística. Tal vez porque nadie me enseñó el Teorema de Thales con un vídeo como éste.






Les Luthiers cantando el Teorema de Thales..., ¡qué lujo!

domingo 11 de mayo de 2008

Actividades interactivas con Hot Potatoes

Entre todos los generadores de actividades interactivas que yo he probado, el Hot Potatoes me parece el más fácil de usar por lo que está al alcance de cualquier profesor independientemente de los conocimientos y experiencia en el campo de las TIC que posea. Si bien es cierto que para los que somos de matemáticas los ejercicios que genera son menos aprovechables que los de otras asignaturas y que tenemos a nuestro alcance otros programas como el GeoGebra, el Cabri para geometría que generan actividades interactivas como ésta, para hacer la primera actividad del taller he escogido el Hot Potatoes a modo de ejemplo de que queriendo, siempre es posible encontrar qué preguntar a nuestros alumnos.




Resolver una ecuación es algo mecánico, pero es importante saber qué estás haciendo y tener los conceptos claros. Escribe en un comentario si crees que estos conceptos quedan algo más claros después de hacer estas actividades.

martes 29 de abril de 2008

Crear un Blog en Blogger


Ha sido muy fácil. Crear un blog en Blogger ha sido una tarea muy sencilla, bastaba con seguir las instrucciones de Alejandro. Pero a mí me alegra como todo principio, ya tengo mi blog de aula... ¿conseguiré hacer las demás tareas?, ¿será tan fácil como ésto?, ¿lograré que este blog me sirva para comunicarme mejor con mis alumnos y ayudarles en su tarea? Espero que sí. De momento, ya he empezado y eso me basta.